|
27.04
|
Алгебра
|
Найпростіші
перетворення графіків функцій
|
Виконайте
завдання ст.105 ( № 11.34- 11.40)
2.Переглянути
відео матеріал «Перетворення графіків функцій» за посиланням:
3.Опрацюйте
тестові завдання за посиланням:
|
|||
|
Основи
здоров’я
|
Сучасний
комплекс проблем безпеки.
Безпека
як потреба людини. Види і рівні загроз. Заходи безпеки. Практична робота № 13
«Відпрацювання навичок оцінювання ризику на особистому рівні».
|
Дати
відповіді на запитання
|
||||
|
Геометрія
|
Розв'язування
задач і вправ
|
Опрацюйте
відео матеріал видавництва «Навчальна книга – Богдан» «Теорема косинусів.
Теорема синусів» за посиланням:
2.Розв'яжіть
задачі з презентації до уроку
|
||||
|
Фізика
|
Еволюція
фізичної картини світу. Фізика і науково-технічний прогрес.
|
Опрацювати
§40
|
||||
|
Фізика
|
Розв’язування
задач
|
Виконати
завдання с.258 та надіслати на вайбер, або e-mail:
golybnelly@gmail.com
|
||||
|
Трудове
навчання
|
Технологічний
процес виготовлення виробу.
|
Завершити
виготовлення виробу
|
||||
|
28.04
|
Історія
України
|
Вплив
процесів модернізації на суспільне та життя українців, зміни у світовідчутті
людини
|
1.Виконати
завдання з конспекту пояснення до уроку
2.Перегляньте
відео пояснення до уроку «Культура України у другій половині ХІХ ст.» за
посиланням:
3.Підготувати
повідомлення про життя і творчість І. Карпенка-Карого, М. Садовського, П.
Саксаганського та М. Заньковецької.
4.Опрацюйте
відео матеріал проєкту «Обличчя української історії» за темою «Михайло
Грушевський»
|
|||
|
Зарубіжна
література
|
Тема.
Ерік Вольф Сігел "Історія одного кохання".
Розповідь
про зворушливе і трагічне кохання студента, сина мільйонера до дочки бідного
італійського емігранта.
|
Домашня
робота.
Відповісти
на запитання 14-19, ст.299, скласти сенкан до слова кохання; написати
лист Оліверу з порадами, як житии після втрати коханої людини.
|
||||
|
Географія
|
Наукова
і освітня діяльність.
Пояснення
до уроку
|
Опрацювати
пар.44.
Скласти
опорний конспект .
Виконати
табл..ст.208 Запишіть основні ланки освіти в Україні.
|
||||
|
Англійська
мова
|
Різноманіття
традицій
|
Виконати
завдання з конспекту уроку
2.Опрацюйте
відео урок на тему: «English and American holidays»
3.Прочитайте
текст «British and Ukrainian holidays» і « HALLOWEEN IN GREAT BRITAIN» та
виконайте завдання з конспекту уроку
4.Опрацюйте
презентацію
5.Перегляньте
відеоролик "Winter holidays" за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=3ix8JPn1rB4
6.Напишіть
твір, користуючись планом
Write
a composition about your favourite holiday. Include this infiomation:
a)
who you are.
b)
the date and the name of the holiday.
c)
preparations for the holiday.
d)
general description of the activity.
|
||||
|
Українська
мова
|
Контрольна
робота. Складне речення з різними видами зв´язку. Текст як одиниця мовлення
|
|||||
|
Українська
література
|
П.
Куліш. «Чорна рада» - перший україномовний роман-хроніка. Історична основа
твору.
|
Прочитати
роман
|
||||
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ у русі . Стрибкові вправи . Біг 60 метрів. Контрольний навчальний норматив із стрибків
у довжину з розбігу способом
«прогинаючись». Метання набивних м'ячів із положення лежачи. Біг у повільному
темпі.
|
Повторити
правила з техніки безпеки при виконанні стрибкових вправ
2.Виконати
стрибкові вправи відповідно до зразка
|
||||
|
Фізика
|
Розв’язування
задач
|
Виконати
завдання с.259 та надіслати на вайбер, або e-mail: golybnelly@gmail.com
|
||||
|
29.04
|
Фізична
культура
|
Значення
оздоровчого бігу для здоров'я людини: вплив занять фізичними вправами на
основі системи та функції організму. Метання набивних м'ячів із положення
лежачи. Біг у повільному темпі. Біг 500-600 м. Вправи на відновлення дихання
|
Виконати
бігові та стрибкові вправи
|
|||
|
Фізика
|
Контрольна
робота
|
Повторити
§
Виконати
контрольну роботу та надіслати на вайбер, або e-mail:
golybnelly@gmail.com
|
||||
|
Геометрія
|
Розв'язування
трикутників
|
Записати
теореми синусів та косинусів з їх поясненням у зошит
2.Перегляньте
відео урок на тему: «Розв'язування трикутників. Теорема косинусів, теорема
синусів» за посиланням:
3.Опрацюйте
§ 13 ст.579, ст.117 № 592- 597
|
||||
|
Англійська
мова
|
Повернення
до України
|
Вправа
3 ст. 193, 1 ст. 192
2.
Переглянути презентацію « Україна»
3.Здійсніть
віртуальну екскурсію містами України «Explore Ukraine! • Ukrainer in English»
4.Перегляньте
відео матеріал «Мандрівки Україною» за посиланням:
|
||||
|
Алгебра
|
Розв'язування
задач і вправ
|
Виконайте
завдання з конспекту пояснення до уроку
2.Перегляньте
відео пояснення від проекту «EdEra»
на тему: «Перетворення графіків функцій» https://www.youtube.com/watch?v=PzdJTiZUtxY
та «Елементарні перетворення графіків функцій» https://www.youtube.com/watch?v=W9moAdTDXXQ
|
||||
|
Біологія
|
Стабільність
екосистем та причини її порушення.
|
Опрацювати
§58, виконати диф. завдання, с.249, надіслати на вайбер.
|
||||
|
Мистецтво
|
Мистецтво
в діалозі культур (продовження)
|
Проведіть
з однокласниками інтернет-конференцію на тему : «Мистецтво єднає світ»
Перегляньте
в Інтернеті фільм «Вавилон»Самостійно опрацюйте дану тему по підручнику
«Мистецтво» 9 клас
|
||||
|
Історія
України
|
Урізноманітнення
форм і напрямів освіти. Боротьба за створення українського університету у
Львові. Наукові товариства. Видатні вчені
|
1.Робота
з §30-31 підручника ( складіть план конспект)
2.Виконайте
завдання ст.262 (1-7) письмово
3.Занотуйте
інформацію про розвиток освіти і науки переглянувши з відео матеріал за
посиланням:
4.Опрацюйте
матеріали курсу з Історії України від освітньої платформи Prometheus
5.Перегляньте
відео матеріали: «Хто твердо знає що робити, той приручає долю» - М.
Миклухо-Маклай https://www.youtube.com/watch?v=9456mNN2CzI
Та
«Іван Пулюй | Українці, що змінили світ»
6.Ознайомтеся
з інформацією про всесвітньо відомих вчених https://kpi.ua/taxonomy/term/228
|
||||
|
30.04
|
Правознавство
|
Практична
робота №8. Особливості адміністративної та кримінальної відповідальності
неповнолітніх.
|
1.Повторити
§ 15-23, вивчити основні терміни та поняття.
2.Виконати
онлайн тестування на освітній платформі « На Урок» з теми : «Адміністративна
та кримінальна відповідальність неповнолітніх» за посиланням:https://naurok.com.ua/test/administrativna-ta-kriminalna-vidpovidalnist-nepovnolitnih-255636.html
3.Скласти
кластер до теми уроку
4.Опрацювати
відео матеріал «Відповідальність неповнолітніх»
5.Перегляньте
мультфільм «Ти і поліція» за посиланням:
|
|||
|
Фізична
культура
|
Футбол.
Правила
техніки безпеки на уроках футболу. Профілактика травматизму. Різновиди ходьби
та бігу. Комплекс ЗРВ. Прискорення та ривки з м'ячем. Поєднання прийомів
пересування з технікою володіння м'ячем ногою, стегном і головою.
|
Виконай
спеціальні вправи футболіста за зразком
2.Опрацювати
теоретичний матеріал « Тактика гри»
|
||||
|
Хімія
|
Захист
довкілля від стійких органічних забруднювачів.
|
Опрацювати
§41, підготувати повідомлення, надіслати на вайбер.
|
||||
|
Українська
мова
|
Повторення.
Просте речення
|
Повторити
п.1, с.13-14, вправа 8
|
||||
|
Українська
література
|
Загальнолюдські
риси героїв роману П.Куліша «Чорна рада»
|
Характеризувати
образи твору
|
||||
|
Всесвітня
історія
|
Урізноманітнення
форм і напрямів освіти. Університет як автономна інституція.
|
1.Опрацюйте
відео ресурс «Освіта і наука в першій половині XIX століття» за
посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=GnR5q2NZNVw
та матеріал § 28 підручника дайте відповідь на запитання ( 10-12)
2.Заповніть
таблицю « Розвиток освіти та культури на початку XIX ст.»
3.Вивчіть
основні терміни та поняття з теми
4.Дайте
відповідь на запитання.Які з творів світової літератури XIX ст. видаються Вам
найактуальнішими для осмислення цієї епохи? Які з них не втратили своєї
злободенності й у наші дні? Обґрунтуйте свій вибір.
5.Схарактеризуйте
становлення системи середньої освіти в Західній Європі та США.
6.
Порівняйте значення університетів у суспільному житті в XIX ст. й сьогодні.
|
||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД. Добір засобів опрацювання даних. Добір засобів подання результатів
навчального проекту
|
Опрацювати
параграф у підручник 10.1 ст. 272-277
Переглянути
відео на тему: «Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та
декодування повідомлень» https://www.youtube.com/watch?v=ZIWgGHMO_Wg
|
||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД. Виконання колективного навчального проекту
|
Зробити
колективний проект (тема на вибір, подані теми ц додатку до уроку)
Переглянути
відео на тему: «Виконання колективного навчального проекту» https://www.youtube.com/watch?v=gwguqlCO7Jg
|
||||
|
04.05
|
Алгебра
|
Функція
y=ax2 +bx+c, a = 0, її графік і властивості
|
Виконайте
завдання ст.115- 117 ( 1-18)
2.Опрацюйвати
теоретичний матеріал на платформі « Мій Клас» посилання
3.Вивчити
означення квадратного рівняння, алгоритм побудови графіка квадратичної
функції
4.Робота
з презентацією
до уроку
5.Перегляньте
фрагмент відео уроку на тему «Квадратична функція, її графік, властивості» за
посиланням:
|
|||
|
Основи
здоров’я
|
Взаємозв’язок
особистої, національної і глобальної безпеки. Концепція національної безпеки
України. Сфери національної безпеки.
|
Записати
конспект
|
||||
|
Геометрія
|
Розв'язування
задач і вправ
|
Робота
з підручником ст.119 № 602-605
2.Виконати
тренувальні вправи з теми «Співвідношення між сторонами і кутами трикутника»
на освітній платформі « Мій Клас» за посиланням:
|
||||
|
Фізика
|
Захист
учнівських проектів
|
Підготувати
реферат або письмове повідомлення, обравши тему на с.260 та надіслати на
вайбер або e-mail: golybnelly@gmail.com
|
||||
|
Фізика
|
Захист
учнівських проектів
|
Підготувати
реферат або письмове повідомлення, обравши тему на с.260 та надіслати на
вайбер або e-mail: golybnelly@gmail.com
|
||||
|
Трудове
навчання
|
Технологічний
процес оздоблення виробу (на власний вибір)
|
Записати
послідовність процесу оздоблення
|
||||
|
Англійська
мова
|
Поговоримо
про Львів
|
Вправа
2 ст. 227 – 227 (перекласти текст)
2.Перегляньте
відео урок англійської мови на повітрі - піша прогулянка Львовом. Екскурсія
на англійській мові по Львову. За посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=ii2QzKU4ifY
3.Be
ready to say on the topic “If you had a possibility to go to any place
you’d like ,what place would you choose ? ‘
|
||||
|
05.05
|
Історія
України
|
Церковне
життя. Емансипація жінки.
|
1.Перегляньте
відео урок «Церковне та культурне життя» за посиланням:
2.Дайте
відповідь на запитання. Чи можна приклад діяльності С. Русової і X.
Алчевської вважати емансипацією жінок?
3.Опрацюйте
відео матеріали:
-Софія
Русова - берегиня української національної освіти
-Христина
Данилівна #Алчевська.
Сяйво далекої зірки
4.Зробіть
план – конспект уроку
|
|||
|
Зарубіжна
література
|
Тема.
Ерік Сігел"Історія одного кохання". Проблеми життя і смерті,
любові й відданості у творі.
|
Домашнє
завдання.
Висловити
свої міркування "Майбутнє Олівера
|
||||
|
Географія
|
Фінансові
послуги.
Пояснення
до уроку
|
Опрацювати
пар.45.
Скласти
опорний конспект.
Наведіть
приклади світових і вітчизняних фінансових центрів. За допомогою інтернет
ресурсів знайдіть сайт Приватбанку і складіть перелік послуг, яку надає
цей банк приватним особам.
|
||||
|
Англійська
мова
|
Трішки
з історії Львова
|
Вправа
2 ст. 227- 230 ( перекласти текст)
2.
Опрацювавши твір « Львів – місто Лева» складіть складіть 5-10 тверджень для
вправи «True or false»
3.Здійсніть
віртуальну подорож «Lviv City – LvivLand – Your videopedia about Lviv life,
culture and business» за посиланням:
4.Виконайте
завдання з конспекту пояснення
5.Опрацюйте
відео урок на тему «В готелі – прибуття»
|
||||
|
Українська
мова
|
Повторення.
Розділові знаки у простому ускладненому реченні
|
Повторити
п.2, ст.16 -18, вправа 19
|
||||
|
Українська
література
|
Благородство,
вірність обов´язку героїв роману
|
Написати
твір-характеристику одного з персонажів
|
||||
|
Фізична
культура
|
Міжнародні
футбольні організації. Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ Діставання підвішеного м'яча головою.
Жонглювання м'ячем ногою, стегном і головою. Удари правою та лівою ногами у
різний спосіб на дальність. Навчальна гра. Вправи на відновлення дихання
|
Виконайте
вправи на розучування техніки пересування
|
||||
|
06.05
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ у групах. Ривки до м'яча з наступним ударом по
воротах. Удари правою та лівою ногами у різний спосіб на дальність. Фінт «
відходом» Елементи гри воротаря: ловіння, відбивання, переведення та
вибивання м'яча. Навчальна гра. Ходьба у повільному темпі.
|
Виконати
вправи на розучування ударів по м'ячу.
|
|||
|
Фізика
|
Захист
учнівських проектів
|
Підготувати
реферат або письмове повідомлення, обравши тему на с.260 та надіслати на
вайбер або e-mail: golybnelly@gmail.com
|
||||
|
Геометрія
|
Розв'язування
задач і вправ
|
Розв'яжіть
задачі з конспекту уроку
2.Складіть
задачу на застосування теореми синусів і косинусів
3.Виконайте
вправу «Доміно».
4.Опрацюйте
відео пояснення розв'язку задачі з використанням теореми синусів за
посиланням:
|
||||
|
Англійська
мова
|
Запрошуємо
відвідати Львів - столицю Галичини
|
Вправа
2 ст.231, 3 ст. 232-233
2.Перегляньте
відео матеріал «Why You Need to Visit Lviv Ukraine»
3.
Дайте відповідь на запитання опрацювавши конспект пояснення до уроку
4.Опрацюйте
відео урок з англійської мови «Екскурсія містом Львів» за посиланням:
|
||||
|
Алгебра
|
Розв'язування
задач і вправ
|
Виконайте
завдання з конспекту пояснення до уроку
2.Повторити
властивості функції, формулу коренів квадратного рівняння
|
||||
|
Біологія
|
Біосфера
як цілісна система.
|
Опрацювати
§59, виконати диф. завдання,
с.253, надіслати на вайбер.
|
||||
|
Мистецтво
|
Оцінювання
навчальних досягнень учнів
|
Повторити
пройдений матеріал
|
||||
|
07.05
|
Правознавство
|
Урок
узагальнення та контролю навчальних досягнень учнів з розділу Неповнолітні як
суб’єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних І кримінальних
правовідносин
|
1.Виконайте
ІІ варіант завдань контрольної роботи
2.Складіть
власний варіант тестових завдань
3.Виконати
онлайн тестування на освітній платформі « На Урок» з теми : «Неповнолітні як суб'єкти
цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних відносин» за
посиланням:https://naurok.com.ua/test/tematichne-ocinyuvannya-za-temoyu-nepovnolitni-yak-sub-ekti-civilnih-simeynih-trudovih-administrativnih-i-kriminalnih-pravovidnosin-266751.html
4.Перегляньте
вебінар «Праця неповнолітніх» за посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=QpVrgXMXFVY&feature=emb_logo
|
|||
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Удари
правою та лівою ногами у різний спосіб на точність. Фінт «зупинкою». Гандбол
за спрощеними правилами з елементами футболу. Вправи на відновлення дихання
|
Опрацювати
основні принципи організації нападу та захисту 2.Розробити комплекс вправ для
ранкової зарядки
|
||||
|
Хімія
|
Контрольна
робота.
|
Повторити
§26-41, опрацювати §42, виконану роботу надіслати на вайбер.
|
||||
|
Українська
мова
|
Повторення.
Пряма і непряма мова
|
Повторити
п. 5, ст.30-31, вправа 52
|
||||
|
Українська
література
|
Марко
Вовчок. Біографія
|
Опрацювати
статтю ст.293-295
|
||||
|
Всесвітня
історія
|
Науково-технічна
революція зламу ХІХ–ХХ ст. та її вплив на людину й суспільства.
|
1.Переглянути
відео матеріал «Як промислова революція вплинула на життя людей, Одна
історія» за посиланням:
2.Виконати
завдання методом «Кроссенс»
Опрацюйте
відео на тему «Науково-технічна революція - рубіж цивілізацій.»
3.
Робота з підручником § 27 ст.226 – 234
4.
Дайте відповідь на запитання ст. 234 ( 8-10)
|
||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД. Виконання колективного навчального проекту
|
Продовжувати
працювати над колективним проектом.
Переглянути
відео на тему «Презентація навчального проекту» https://www.youtube.com/watch?v=TbvTdr9PYbc
|
||||
|
08.05
|
Біологія
|
Захист
і збереження біосфери, основні заходи щодо охорони навколишнього середовища.
|
Опрацювати
§60. Виконати проект «Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в
екосистемах своєї місцевості».
|
|||
|
Хімія
|
Багатоманітність
речовин та хімічних реакцій. Взаємозв’язки між речовинами та їхні
взаємоперетворення.
|
Опрацювати
§43, підготувати повідомлення, надіслати на вайбер.
|
||||
|
Географія
|
Комп"ютерне
програмування.
Пояснення
до уроку
|
Опрацювати
пар.46.
Скласти
опорний конспект.
За
допомогою інтернет ресурсів
Охарактеризуйте
місце України на світовому ринку ІТ-послуг.
Повторити
пар.37-46
|
||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД. Виконання колективного навчального проекту
|
Продовжувати
працювати над колективним проектом.
Переглянути
відео на тему: «Як зберегти презентацію в Power Point» https://www.youtube.com/watch?v=v69WEEOJHMg
|
||||
|
Англійська
мова
|
Виконання
та презентація проекту «Україна – це Європа»
|
Переглянути
відеоролик на тему: "Україна - європейська держава"
2.Опрацювати
Всеукраїнський відкритий онлайн урок «Європа починається з тебе» за
посиланням:
3.Робота
з презентацією
4.Створити
проект на тему:«Україна – це
Європа»
|
||||
|
Зарубіжна
література
|
Тема
уроку. Марина Аромштам "Коли
відпочивають янголи".
Моральні
проблеми у творі.
|
Домашнє
завдання. Скласти таблицю - характеристику
Марсем
(риса вдачі і ситуація), наприклад: доброта - погодилася взяти в переповнений
клас Аліну; терпеливість - терпляче
сприймає вибрики
Кравчика, адже розуміє складність його життєвої
ситуації.
Написати
твір – мініатюру "Мої роздуми над повістю"
Коли
відпочивають янголи "М. Аромштам".
|
||||
|
12.05
|
Історія
України
|
Особливості
розвитку культурного життя. Література. Український професійний театр.
Музика. Українська романтична і реалістична школа живопису. Модерн у
малярстві. Стилізація й модерн в архітектурі
|
1.Записати
основні тези з § 32 -33
2.Запитання
ст.274 ( 1-12) письмово
3.Опрацювати
теоретичний матеріал на освітній платформі « Мій Клас» https://miyklas.com.ua/
4.Здійснити
віртуальну подорож «Архітектура України» за посиланням: https://sites.google.com/site/arhisasha18/video
5.Переглянути
виступ сучасного бандуриста Віктора Пашника з твором Т. Шевченка «Вітер віє» https://www.youtube.com/watch?v=lNeytxv7Usw
6.Прослухати
музичний твір спільної праці І. Котляревського та М. Лисенка у виконанні
Костянтина Столяра https://www.youtube.com/watch?v=0DkXsnKNRgs
|
|||
|
Зарубіжна
література
|
Тема
уроку. Розвиток зв'язного мовлення.
Відгук
на твір " Історія одного кохання" Еріка
Вольфа Сігела.
|
Домашнє
завдання.
Повторити
творчість Шолом-Алейхема, Герпес Лі,
Еріка Сігела.
Підготуватися
до написання контрольної роботи.
|
||||
|
Географія
|
Узагальнення
знань з розділу : "Третинний сектор господарства "
|
|||||
|
Англійська
мова
|
Повторення
вивченого матеріалу
|
Прочитайте
текст “The United Kingdom, the British Isles and England” та «Ukraine» та виконайте
завдання.
2.
Опрацюйте відео уроки: «Англомовні країни. Порівняння as...as, not
as/so...as»
https://www.youtube.com/watch?v=IyIrLavlMhI
та «Англомовні країни. Спорт. Past Simple and Past Continuous»
|
||||
|
Українська
мова
|
Повторення.
Складносурядне речення
|
Повторити
п.10, ст. 53-55, вправа 98
|
||||
|
Українська
література
|
Марко
Вовчок. Збірка «Народні оповідання»
|
Прочитати
3-4 оповідання
|
||||
|
Алгебра
|
Систем
рівнянь другого степеня з двома змінними
|
Дайте
відповідь на запитання з конспекту уроку ( відповіді запишіть у зошит)
2.Виконайте
завдання ст.132 ( № 13.3 – 13.7)
3.Опрацюйте
відео пояснення до уроку «Система рівнянь (рівняння другого степеня)» за
посиланням:
|
||||
|
Основи
здоров’я
|
Глобальні
загрози, породжені діяльністю людини та їх вплив на здоров’я. Розвиток
екологічно доцільного мислення і поведінки, як складова формування здорового
способу життя. Практична робота № 14 «Оцінювання екологічних небезпек за
місцем проживання, що впливають на здоров’я громади».
|
Виконати
практичну роботу
|
||||
|
Мистецтво
|
Оцінювання
навчальних досягнень учнів
|
Повторити
пройдений матеріал
|
||||
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Стрибки з імітуванням удару ногою. Ведення
м'яча. Удари головою по м'ячу зменшеної ваги середньою частиною лоба у
стрибку. Взаємодія з партнерами під час організації атаки.
|
Виконати
вправи на розучування ударів по м'ячу.
|
||||
|
13.05
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.
Прискорення та ривки з м'ячем. Ведення м'яча. Удари головою по м'ячу
зменшеної ваги середньою частиною лоба у стрибку. Взаємодія в обороні під час
виконання суперником стандартних комбінацій.
|
Виконати
вправи для навчання тактичних дій
|
|||
|
Фізика
|
Захист
учнівських проектів
|
Підготувати
реферат або письмове повідомлення, обравши тему на с.260 та надіслати на
вайбер або e-mail: golybnelly@gmail.com
|
||||
|
Геометрія
|
Довжина
кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частини
|
Робота
з § 16 ст. 155 № 792-795
2.Вивчити
теореми та правила ( записати їх у зошит)
3.Опрацювати
фрагмент відео уроку на тему: «Довжина кола. Довжина дуги кола»
4.Запишіть
формули для знаходження довжини кола; довжини дуги кола, що відповідає куту
n0.
5.Перегляньте
відеопривітання до дня числа π. за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=E00skgRPPpw
|
||||
|
Англійська
мова
|
Підсумковий
урок з теми «Англомовні країни. Україна»
|
Write
down 7-10 sentences about every sight of Great Britain.
2.Виконайте
завдання підсумкової роботи
3.Опрацюйте
відео уроки «Англомовні країни. Великі міста. Past Simple»
https://www.youtube.com/watch?v=jEh0Y3o-Yks
та «Англомовні країни.Відносні речення з whose/who/which/that»
|
||||
|
Алгебра
|
Розв'язування
текстових задач за допомогою систем рівнянь
|
Виконайте
завдання з конспекту уроку
2.Запишіть
схему розв’язання задачі складанням системи рівнянь з двома змінними у зошит
3.Розв'язати
задачу Діофанта
4.Перегляньте
відео пояснення до уроку «Розв'язування систем рівнянь другого степеня з
двома змінними» за посиланням:
|
||||
|
Біологія
|
||||||
|
Трудове
навчання
|
Технологічний
процес оздоблення виробу (на власний вибір)
|
Оздобити
свій виріб на власний розсуд
|
||||
|
Мистецтво
|
Урок-екскурсія
|
Здійснити
віртуальну подорож по музеях і картинних галереях за допомогою мережі
Інтернет
|
||||
|
14.05
|
Правознавство
|
Світ
юридичних професій
|
1.Виконати
онлайн – тестування на тему «Право Світ юридичних професій Частина 1» за
посиланням:
2.
Переглянути відео матеріал « Юридичні професії» за посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=GT2vVVUJ5k0
3.
Підготувати презентацію про випускників нашої школи, що здобули юридичну
освіту
4.Опрацювати
положення законодавства України (Закон України «Про прокуратуру», Закон
України «Про адвокатуру», Закон України «Про нотаріат») визначити вимоги до
представників певної юридичної професії.
|
|||
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Рухлива
гра « Виштовхни з кола». Ведення м'яча. Контрольний навчальний норматив для
воротарів із удару по м'ячу ногою з рук на дальність і точність в умовному
коридорі завширшки 10 м.
|
Виконати
вправи на розучування зупинки м'яча.
|
||||
|
Хімія
|
||||||
|
Українська
мова
|
Повторення.
Складнопідрядне речення
|
Повторити
п.14-21, ст.78-113, вправа 246
|
||||
|
Українська
література
|
Марко
Вовчок. Повість «Інститутка»
|
Прочитати
повість
|
||||
|
Всесвітня
історія
|
Практичне
заняття: «Зародження масової культури».
|
1.Перегляньте
відео матеріал «Розвиток освіти та науки кінця 18 - початку 20 ст.» за
посиланням:
2.Опрацювавши
відео «Розвиток культури на поч 19 ст»
https://www.youtube.com/watch?v=eTQcZZ8xrL0
, створити слайд - шоу, презентацію.
3.Вивчити
основні поняття з теми
4.Опрацювати
матеріал підручника ст.247 -248 та виконати завдання до уроку ( 1-5) ст.248
|
||||
|
Геометрія
|
Розв'язування
задач і вправ
|
Виконайте
завдання з конспекту уроку, підручник ст. 155 № 796
2.Опрацюйте
тест освітнього порталу « На Урок» з теми "Довжина кола. Площа круга та
його частин" за посиланням: https://naurok.com.ua/test-dovzhina-kola-ploscha-kruga-ta-yogo-chastin-161081.html
|
||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД. Виконання колективного навчального проекту
|
Продовжувати
працювати над колективним проектом.
Переглянути
відео на тему: «Як перетворити презентацію в відео» https://www.youtube.com/watch?v=eW5re3o2oGk
|
||||
|
15.05
|
Біологія
|
|||||
|
Хімія
|
||||||
|
Історія
України
|
Повсякденне
життя. Зміни в міській та сільській забудові. Опіка над здоров'ям і медичні
служби. Дозвілля, розваги й задоволення культурних запитів
|
1.Опрацювати
ст. 274 -277 підручника
2.Виконати
завдання з конспекту – пояснення до уроку
3.Підготувати
повідомлення про розвиток медицини наприкінці XIX — на початку XX ст.
4.Опрацюйте
відео матеріал від проєкту «Українці, що змінили світ» "Сильний, як
стихійний ураган. З усіх законів життя знає один: людина людині вовк. Якщо не
кине, то зламає". Іван Піддубний за посиланням:
5.Виконайте
завдання вікторини на онлайн платформі « Learning.up» за темою:
«
Москвофіли і народовці»
|
||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД. Виконання колективного навчального проекту
|
Продовжувати
працювати над колективним проектом.
Переглянути
відео на тему «Створення рухомих зображень» https://www.youtube.com/watch?v=vzWRkf84gGI
|
||||
|
Англійська
мова
|
Контроль
аудіювання
|
Записати
та виконати вправи за темою: «PAST SIMPLE для дієслова TO BE за посиланням:
2.Виконати
завдання контрольної роботи
3.Опрацювати
відео пояснення « Аудіювання. Англійська мова» за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=-WOeOomdp3A
|
||||
|
Зарубіжна
література
|
Контрольна
робота( тести,відповіді на запитання).
Література
20- 21 ст.
|
|||||
|
18.05
|
Алгебра
|
Числові
послідовності
|
Випишіть
та запам'ятайте правила
2.Розв'яжіть
задачу із „ Арифметики” Магницького
3.Опрацюйте
відео пояснення до уроку «Числові послідовності» за посиланням:
4.Виконайте
завдання з конспекту уроку
|
|||
|
Основи
здоров’я
|
Міжнародне
екологічне право. Екологічне законодавство України. Поняття інформаційного
суспільства та сталого розвитку.
|
Дати
відповіді на запитання
|
||||
|
Геометрія
|
Геометричні
перетворення
|
Перегляньте
відео пояснення до уроку на тему:" Геометричні перетворення. Переміщення
(рух) та його властивості. Вид рухів." за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=2YhXKGR2TfE
2.Робота
над презентацією до уроку
3.Опрацюйте
теоретичний матеріал на освітній платформі «Мій Клас»за посиланням: https://miyklas.com.ua/p/geometria/9/geometrichni-peretvorennia-15502/poniattia-rukhu-simetriia-15503/re-b4c59dc9-f32e-4d99-b17d-9db7cb546ed6
та випишіть основні поняття та терміни в зошит
|
||||
|
Фізика
|
Фізика
і проблеми безпеки життєдіяльності людини.
|
Опрацювати
матеріал с.261-263
|
||||
|
Фізика
|
Фізичні
основи бережливого природокористування та збереження енергії.
|
Опрацювати
матеріал с.261-263
|
||||
|
Трудове
навчання
|
Остаточна
обробка виробу. Захист проекту.
|
Розглянути
варіанти остаточного виготовлення виробу
|
||||
|
19.05
|
Історія
України
|
Практична
робота № 8 На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет
мецената, діяча української науки чи мистецтва другої половини ХІХ – початку
ХХ ст.
|
1.Опрацювати
конспект- пояснення уроку
2.Дайте
відповідь на запитання.
1.Дати
поняття меценатства як суспільного явища.
2.
Визначити роль українських меценатів в розвитку культури.
3.
Чому, на вашу думку, не всі селяни зуміли викупитися з кріпацтва і стати
підприємцями?
4.
Визначити родовід Терещенко, Симиренко, Яхненко.
5.
Що пов’язувало братів Симиренків із Т. Шевченком.
6.
Що найбільше вразило в діяльності українських меценатів.
7. Яке відношення в Петербурзі було до меценатів – українців
3.Прослухайте
вірш Івана Франка «Каменярі» у виконанні Олександра Ярмака https://www.youtube.com/watch?v=3-iv3cYQ674
4.Перегляньте
відео матеріал «Леся Українка: привиди, скарби та дерева» за посиланням:
5.Виконати
завдання ( 1-8) письмово ст. 279 підручника
6.Скласти
історичний портрет мецената, діяча української науки чи мистецтва другої
половини ХІХ – початку ХХ ст.
7.Ознайомтеся
з теоретичним матеріалом «Українська культура кінця ХІХ – початку ХХ ст.» за
посиланням:
|
|||
|
Зарубіжна
література
|
Позакласне
читання Джером Девід Селінджер " Ловець у житі".
|
Дібрати
цитати до характеристики Голдена. Написати есе"Мої враження від
роману"Ловець у житі" Джорджа Селінджера".
|
||||
|
Географія
|
Глобальні
проблеми людства, принципи їх виникнення.
Пояснення
до уроку
|
Опрацювати
пар.47.
Скласти
опорний конспект.
Поясніть
причини виникнення тероризму. Підберіть інформацію про сучасні військові
конфлікти, користуючись засобами масової інформації.
|
||||
|
Англійська
мова
|
Контроль
читання
|
Виконати
завдання контрольної роботи
2.Завдання
в мобільному додатку « Duolingo» « Особові займенники» https://uk.duolingo.com/
3.Перегляньте
відео матеріал «Правила читання.Англійська»
4.Опрацюйте
відео пояснення «Транскрипція англійських звуків та правила читання»
|
||||
|
Українська
мова
|
Контрольна
робота. Складні речення
|
|||||
|
Українська
література
|
Антилюдяна
суть кріпосництва у повісті «Інститутка»
|
Дати
відповіді на тестові запитання ст. 312-313
|
||||
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Естафета з м'ячем. Удари головою по м'ячу зменшеної ваги
середньою частиною лоба у стрибку. Ведення м'яча. Контрольний навчальний
норматив для воротарів із кидків м'яча на дальність і точність, в умовному
коридорі завширшки 3 м.
|
Виконай
спеціальні вправи футболіста за зразком
2.Комплекс
ЗРВ.
|
||||
|
20.05
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ у трійках. Ривки до м'яча з наступним ударом по
воротах. Ведення м'яча. Удари правою
та лівою ногами у різний спосіб на дальність. Удосконалення ігрових та
стандартних ситуацій.
|
Опрацювати
теоретичний матеріал « Тактика гри»
|
|||
|
Фізика
|
Альтернативні
джерела енергії.
|
Опрацювати
матеріал с.264, 265
|
||||
|
Геометрія
|
Підсумкова
контрольна робота за рік
|
Виконайте
завдання контрольної роботи
2.Опрацюйте
онлайн тест на освітньому порталі «На Урок» https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-geometrichni-peremischennya-363089.html
3.Перегляньте
відео урок на тему : «Переміщення (рух) та його властивості. Рівність фігур.»
за посиланням:
|
||||
|
Англійська
мова
|
Контроль
письма
|
Виконайте
завдання на освітній платформі LearningApps
за посиланням: https://learningapps.org
2.Опрацюйте
теоретичний матеріал «Часи в англійській мові: правила та таблиці» за
посиланням:
3.Перегляньте
відео пояснення «Неправильні дієслова.»
https://www.youtube.com/watch?v=MwalhEybmlo
та «Артикль the. Англійська мова. Граматика»
4.Завдання
з конспекту – пояснення виконати та записати в зошит
|
||||
|
Алгебра
|
Елементи
прикладної математики
|
Розв'яжіть
кросворд
2.Виконайте
завдання з конспекту пояснення до уроку
3.Опрацюйте
тестові завдання на освітньому порталі « На Урок» з теми: «Елементи
прикладної математики» за посиланням:
4.Занотуйте
теоретичний матеріал, перейшовши за посиланням: http://sva.in.ua/algebra9006.php
|
||||
|
Біологія
|
||||||
|
Мистецтво
|
Підсумковий
урок
|
Повторити
пройдений матеріал
|
||||
|
21.05
|
Правознавство
|
Практична
робота №9.
Ігровий
суд або зустріч з юристами чи правозахисниками.
|
1.За
допомогою інтернет ресурсів перегляньте:
https://www.npu.gov.ua/konataktu.html
— сайт Національної поліції України; https://www.gp.gov.ua/ua/index.html—
сайт Генеральної прокура-тури України;
https://ssu.gov.ua/ua/— сайт Служби безпеки
України
2.
Знайдіть повідомлення в засобах масової інформації, які визначають діяльність
правоохоронних органів України.
3.
Приготувати на А4 рекламний буклет «Світ юридичних професій».
4.
Робота з підручником § 24.
|
|||
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ у трійках. Стрибки з розбігу з ударами ногою по
м'ячах, які підвішені на різній висоті. Ведення м'яча. Удари правою та лівою
ногами у різний спосіб на дальність. Навчальна гра. Вправи на відновлення
дихання.
|
Опрацювати
основні принципи організації нападу та захисту
2.Виконати
комплекс вправ на відновлення дихання.
|
||||
|
Хімія
|
||||||
|
Українська
мова
|
Мовні
аспекти вивчення речення. Пунктуація
|
Повторити
п.38, ст.214, вправа 481
|
||||
|
Українська
література
|
Контрольна
робота. Тестування
|
|||||
|
Всесвітня
історія
|
Урок
узагальнення та контролю навчальних досягнень учнів із розділу 5
«Розвиток культури і повсякденне життя»
|
1.Виконайте
онлайн – тестування на освітній онлайн платформі « На Урок» з теми «Культура
народів світу. Розвиток освіти, науки і техніки.» за посиланням:
2.
Опрацюйте відео матеріал видавництва « Нова школа. Всесвітня історія 9 клас»
за посиланням:
|
||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД. Виконання колективного навчального проекту
|
Продовжувати
працювати над колективним проектом.
Переглянути
відео на тему «Анімація в PowerPoint2 https://www.youtube.com/watch?v=0Y0oDTZQnEM
|
||||
|
22.05
|
Біологія
|
|||||
|
Хімія
|
||||||
|
Географія
|
Демографічна
та продовольча проблеми.
Пояснення
до уроку
|
Опрацювати
пар.48.
Скласти
опорний конспект.
Поясніть
, яким країнам загрожує проблема продовольчої безпеки. За картою атласу
визначте, які з вивчених проблем більше проявляються в розвинутих країнах.
Назвіть
ці країни.
|
||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД. Використання офісних веб – програм та інтернет – середовища для
публікації результатів своєї роботи
|
Створити
онлайн-презентацію і форму для онлайн-опитування за допомогою
веб-програм Offise 365
Переглянути
відео на тему: «Офісні веб-програми для створення спільних документів» https://www.youtube.com/watch?v=umKTrjHaUoM
|
||||
|
Англійська
мова
|
Контроль
говоріння
|
Виконайте
завдання з конспекту - пояснення
2.Ознайомтеся
з сайтом для розвитку навичок говоріння «Rachel’s English» https://www.youtube.com/channel/UCvn_XCl_mgQmt3sD753zdJA
3.Опрацюйте
відео фільм «Розмовна англійська по фільмам» за посиланням:
4.Перегляньте
короткі історії на англійській мові для дітей «With English Subtitle»
|
||||
|
Зарубіжна
література
|
Узагальнення
та систематизація вивченого протягом року. (Просвітництво. Творчість
Джонатана Свіфта, Йоганна Вольфганга Ґете,
Йоганна
Крістофа Фрідріха Щиллера. Романтизм. Творчість Генріха Гейне,
Джорджа
Новела Гордона Байрона).
|
Відповісти
на запитання.
(у
конспекті)
Який
з вивчених творів найбільше сподобався і запам'ятався? Чому?
|
||||
|
Фізика
|
Сучасні
проблеми екології та енергетики в Україні та світі.
|
Написати
коротке есе «Фізика перебуває у центрі всього»
|
||||
|
25.05
|
Алгебра
|
Підсумкова
контрольна робота за рік
|
Опрацюйте
завдання контрольної роботи
2.Виконайте
контрольне тестування на освітньому порталі « На Урок»
3.Перегляньте
відео уроки з математики « Пояснення методів розв'язування задач.» за
посиланням: посилання
|
|||
|
Основи
здоров’я
|
Тематична
атестація по розділу IV «Соціальна складова здоров’я»
|
Виконати
тести
|
||||
|
Геометрія
|
Розв'язування
задач і вправ
|
Опрацюйте
відео пояснення розв'язку задачі з використанням теореми косинусів за
посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=ZYD30eB3zrI
2.Розв'яжіть
задачі з конспекту уроку, підручник ст.207 № 8-12
|
||||
|
Фізика
|
Повторення
розділів 1 Магнітні явища.
2
Світлові явища
|
Повторити
розділи 1,2
|
||||
|
Фізика
|
Повторення
розділів 3 Механічні та електромагнітні хвилі. 4 Фізика атома та атомного
ядра. Фізичні основи атомної енергетики.
|
Повторити
розділи 3,4
|
||||
|
Трудове
навчання
|
Стилі
в одязі. Врахування особливостей фігури у виборі власного стилю.
|
Намалюй
ескізи одягу одного з основних (традиційних) стилів (за вибором) для різних
пір року.
|
||||
|
26.05
|
Історія
України
|
Урок
узагальнення та контролю навчальних досягнень учнів із розділу «Повсякденне
життя та культура України в середині ХІХ – на початку ХХ ст.»
|
1.Виконайте
завдання контрольної роботи
2.Перегляньте
відео матеріал створений на прикладі щоденника харків'янки Стефаниди
Дуднікової «Повсякденне життя кінця ХІХ – початку ХХ ст.»
3.Опрацюйте
онлайн тести з теми «Повсякденне життя та культура України в середині XIX-на
початку XX століття» на освітньому порталі « На Урок» за посиланням:https://naurok.com.ua/test/povsyakdenne-zhittya-ta-kultura-ukra-ni-v-seredini-xix-na-pochatku-xx-stolittya-338644.html
|
|||
|
Зарубіжна
література
|
||||||
|
Географія
|
Сталий
розвиток- стратегія людства на ХХІ століття.
Пояснення
до уроку
|
Опрацювати
пар.49.
Скласти
опорний конспект.
Замалювати
модель сталого розвитку (ст.232)
|
||||
|
Англійська
мова
|
Підсумок
і узагальнення вивченого за рік
|
Виконайте
завдання з конспекту – пояснення
2.Опрацюйте
правила з англійської мови на сайті English-online.in.ua
«Основи граматики английскої мови» за посиланням: https://english-online.in.ua/hramatyka-anhliyskoyi-movy/
3.Перегляньте
відео урок з англійської мови за посиланням:
|
||||
|
Українська
мова
|
Мовні
аспекти вивчення речення. Пунктуація
|
Повторити
п.38, ст.214, вправа 481
|
||||
|
Українська
література
|
Підсумковий
урок. Твори, що вивчалися протягом року та найбільше запам´яталися
|
Підготувати
виступ
|
||||
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ у трійках. Стрибки з розбігу з ударами ногою по
м'ячах, які підвішені на різній висоті. Жонглювання м'ячем ногою, стегном і
головою. Контрольний норматив із
ударів на точність з відстані 11 м. після ведення м'яча.
|
Виконайте
вправи ранкової зарядки переглянувши відео Всеукраїнської школи онлайн
«Фізкультура/руханка. Леся Нікітюк.» за посиланням:
|
||||
|
27.05
|
Фізична
культура
|
Основи
раціонального харчування. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Жонглювання
м'ячем ногою, стегном і головою. Контрольний норматив із 5 ударів по
нерухомому м'ячу на точність у ворота з
|
Повторити
техніку володіння м'ячем ногою, стегном і головою
|
|||
|
Фізика
|
Повторення
розділу 5 Рух і взаємодія. Закони збереження.
Виконати
тестове завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/ruh-i-vzaemodiya-78038.html
|
Повторити
розділ 5
|
||||
|
Геометрія
|
Підсумковий
урок
|
Виконайте
завдання з конспекту уроку
2.Опрацюйте
відео матеріал «Розв'язування трикутників. Прикладні задачі.» за посиланням:
|
||||
|
Англійська
мова
|
||||||
|
Алгебра
|
Підсумковий
урок
|
Виконайте
завдання контрольної роботи
2.Робота
з інтерактивною вправою на онлайн платформі «
Learning.apps» https://learningapps.org/2244583
3.Перегляньте
відео порадник «Готуємось до контрольної роботи» за посиланням: посилання
|
||||
|
Біологія
|
||||||
|
Мистецтво
|
Підсумковий
урок
|
Повторити
пройдений матеріал
|
||||
|
28.05
|
Правознавство
|
Урок
узагальнення з курсу «Правознавство(практичний курс)»
|
1.Опрацювати
презентацію за посиланням:
2.Виконати
завдання на освітній платформі «Learning.up»
|
|||
|
Фізична
культура
|
Різновиди
ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.
Прискорення та ривки з м'ячем. Ведення м'яча. Жонглювання. Навчальна
гра. Ходьба у повільному темпі.
|
Повторіть
тактику ведення м'яча
|
||||
|
Хімія
|
||||||
|
Українська
мова
|
||||||
|
Українська
література
|
Підсумковий
урок. Твори, що вивчалися протягом року та найбільше запам´яталися
|
Підготувати
виступ
|
||||
|
Всесвітня
історія
|
Узагальнення
до курсу: «Основні ідеї, здобутки, виклики» довгого ХІХ століття». «Довге»
ХІХ століття: основні ідеї, здобутки, виклики. Особливості української
історії ХІХ ст. Внесок українського суспільства в загальноєвропейську
культурну спадщину ХІХ ст.
|
1.Сформулюй
історичну, політичну та моральну оцінку історичного діяча, якому належать
слова: «Не промовами й постановами більшості вирішуються важливі питання
сучасності – саме це стало великою помилкою 1848-1849 рр., а залізом і
кров’ю.»
2.
Перегляньте відео матеріал «Початок ХІХ ст.» за посиланням:
|
||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД. Захист колективного навчального проекту
|
Виконати
проект на обрану тему
|
||||
|
29.05
|
Біологія
|
|||||
|
Хімія
|
||||||
|
Географія
|
||||||
|
Інформатика
|
Інструктаж
з БЖД.
Повторення
та систематизація навчального матеріалу
|
|||||
|
Англійська
мова
|
||||||
|
Зарубіжна
література
|
9 клас
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий